昭通文学

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第97章（第1页）

“但若抛去这些形式来看，诗，其实是内在情感的表达。”“比如，汉乐府《江南》，它是这么写的：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”“这首诗看起来并不押韵，甚至会让人疑惑，鱼戏荷叶东南西北都写了一遍，会不会显得啰嗦？为什么这首诗看上去平平无奇，却如此有名，流传如此之广？”乡亲们纷纷点头。这首诗感觉不像是诗人做的，倒像他们自己说的大白话。林举人平和道：“因为《江南》本质是一首曲子，一首采莲时唱的曲子。”“在江南可采莲的季节，莲叶茂盛，一片连着一片，布满水面，几乎与天边相接。采莲的女子撑着一叶小舟，从碧绿的莲叶中划过。看水天一色，天地广阔，莲叶田田，看水中的鱼儿嬉戏于荷叶之间。她心情惬意，放声歌唱。鱼戏荷叶间。她的同伴们彼此呼应唱和，或你一句，我一句。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”林举人亲自唱了一遍。当他再唱本无缘，靠砸钱林举人的心情在短短的时间内经历了巨大的起伏。他让乡亲们复习方才所讲内容，自己勉强维持着沉稳的脚步离开了讲学台。方才同乡亲们一样肃穆听课的于越，这会儿露了原形，调侃道：“夫子为何奔走？”林举人扶额叹道：“讲学不易，讲学不易啊！”张梓若忍俊不禁，“林夫子比唐僧还要受欢迎。”林举人摆手，“不敢当、不敢当。论作诗的灵气，我不如于弟。论才华，我不如春回兄。春回兄——”他有意推举燕飞讲学。燕飞却望向张梓若：“不知今日是否有幸能够听张夫子一堂课？”林举人欣喜道：“不若张夫子也讲诗，如此一来，便能互相学习，取长补短。”于越击掌而笑：“大善！我早就想来听课，直拖到今日才有机会。还请张夫子成全我们！”于越笑嘻嘻地作揖行礼。张梓若摇头笑道：“我不擅长做诗，讲诗也平平。在你们面前讲诗，无异于班门弄斧。你们若听了，怕要笑我。”“怎会？”……前排的学生群里，顾云淮走位灵巧，不知不觉地到了最靠近几人的位置。和同学们站在一起，看起来像是在互相讨论，漂亮的眼睛却时不时地瞧向张梓若几人。

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